養成孩子好習慣的方法,試試原子習慣吧!

by Erica Liao
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原子習慣封面
每天都進步 1% ,一年後,你會進步 37倍;
每天都退步1%,一年後,你會弱化到趨近於0!
你的一點改變,將會產生複利效應,如滾雪球般,帶來豐碩的人生成果!
–詹姆斯,克利爾(James clear)

為什麼要讀「原子習慣」?

習慣的養成不靠意志力,是每天2分鐘的改變。

這本書紅了好些年了,只要網上一搜尋就有超多介紹及書評,作者 James Clear 是一位研究習慣的專家,書中用很多的實際案例來帶出培養習慣的方式,是一本生涯成長的工具書,完全不理論,很容易跟著書中的步驟實踐,達成你的目標。而我得到的啟發則是將其運用在教育小孩的身上,事實上我在第一次閱讀此書時,還帶著當時三年級的兒子一起讀,讓他也了解原子習慣的威力,對於他後來壞習慣的戒除,也發揮作用,常常遇到艱難任務時,會主動約定立即獎賞,令人啼笑皆非,我將在下述段落中依實例說明,家中有中年級以上學生家長,都應該看看這本書哦! 相信對你們也是有幫助的~

改變習慣最有效的方式,是改變成份認同。

目標不是讀一本書,而是成為讀書的人。
目標不是跑一趟馬拉松,而是成為跑步的人。
目標不是學會一種樂器,而是成為演奏音樂的人。

我兒子在小學三年級時,作文就是他的罩門,無論短文或長文,他總是抱怨連連,剛開始我總是耐著性子陪他,到最後還是發了脾氣~職業婦女真的很難有耐心,直到暑假時,作業中有一項製作小書的功課,我和姐姐接力的教他完成一本屬於他的書後,我發現他作書上癮了,常常在家中會發現他的小書,而且最後一頁一定會寫上大大的 「作者:Barry」,升上四年級後偶爾還是會害怕作文,但狀況好很多,至少當他找我討論時,都有文章段落的主旨及草稿,學期末最後還代表班上參加作文比賽,作文也刊登在學校的電子佈告欄上,我覺得這就是身份認同的影響,他的目標並不是「學好作文」,而是成為寫書的人,他還和我分享,寫文章時可以將內心的想法寫出來,讓大家知道,很酷!

四個簡單的步驟,讓你建立更好的習慣。

原子習慣四個步驟

原子習慣四個步驟

(1) 提示:讓提示顯而易見
創造習慣的環境,善用習慣的堆疊,不要挑戰意志力!

(2) 渴望:讓習慣有吸引力

誘惑綑綁讓習慣更有吸引力,將想要的行為與需要的行 為配對在一起。

(3) 回應:讓行動輕而易舉

習慣的養成取決於頻率,而非時間,用最小努力原則及兩分鐘法則來減低阻力。

(4) 奬賞:讓獎賞令人滿足

立即獎賞與延遲獎賞之間是不同的,當好習慣培養時,不要中斷二次以上。

書中有很多實例,希望有更多人讀到這本書,而我這裡不會詳述書中內容~但想和大家分享實際運作的小案例,希望能為你帶來靈感。
2021 寒假又遇到COVID-19的疫情,小朋友被關在家中哪都不能去,剛好Barry是個過敏兒,喉嚨癢咳嗽是常態,但敏感時期,除了給他服用益生菌,我們為他準備了一個每天喝1000C.C. 水的計劃,以下就是我們實作的方案,Barry 目前仍持續這個習慣。
我們通常會和他約定整個計劃的原因,他也接受挑戰才行,還要記得這個挑戰是他可以達到的,否則小朋友下次就很難接受你挑戰了。

原子習慣-喝水實例

原子習慣-喝水實例

(1) 提示:我為他準備一個 1000C.C. 的水瓶,每天早上吃完早餐就請他自行將水裝滿。

(2) 渴望:四年級是好勝的年紀,所以我就運用和他比賽的方式,讓他對行為產生需求,於是我和他一起進行喝水的計劃,有時他為了要贏我,中午就可以把水喝完了。

(3) 回應:我們家是圍繞餐桌生活,這個水瓶通常放在餐桌上,只要找發現今天他喝水的進度落後,我就會故意喝水讓他看見,他也就會趕緊跟著喝,創造環境很重要,他老爸也會刻意每天誇他喝水很棒,習慣取決於頻率,增加喝水的頻率,養成習慣的機率就會變高。

(4) 奬賞:我在執行這類習慣訓練有一個重點,是要有期限,而且儘量不要讓他輸,培養他的榮譽感,像這次我們約定是連續21天喝水,每天完成後在日曆作上成功的標記,如果他有天沒完成,在隔日我就會多些提醒,當然21天還是要重新計算的,不過我們都知道養成習慣很難,家長也要多點耐心,陪著他失敗再開始也是一種學習。
這個計劃的立即奬賞就是日曆上的榮譽標記,我們有約定好, 完成21天後,給他一組最愛模型,作為他最終的獎勵。大家都可以試著規劃自己或小朋友的習慣養成計劃唷!

如何找到對自己有利的賽場,從A到A+?

要維持動機並感覺成功,學會玩對自己有利的遊戲至關重要。 

作者認為選到正確的習慣來培養,進步就輕而易舉,選到錯誤的習慣,人生就充滿掙扎、搏鬥,這讓我想到許多人想到自律習慣時,總是規劃自己要早上五點起床、冥想、還要閱讀一本書、做今天的計劃等等… 但實際的生活場景確是,七點才從床上跳起來,一邊準備小孩早餐,一邊叫小孩起床,等小朋友上學後,自己還要忙著化妝,連一杯咖啡都沒得喝就得出門上班。為什麼別人做的到,我做不到~ 勉強自己培養不適合的習慣,會找不到動機而且無法成功。在開發探索要培養的習慣,尤其是想要從A到A+時,作者認為可以問自己下列問題,如果在為小孩規劃習慣時,也可以用下列的觀察點來評估。

當我考慮要培養一項好習慣,但我的時間有限,要如何選擇? 我的選項有:

  1. 培養閱讀習慣:每日閱讀並寫下心得。

  2. 培養存錢習慣:每日記帳,並於月底檢視自己的花費。

  3. 培養運動習慣:每日跑步至少3Km。

接下來誠實問自己:

Q1 什麼事情對別人來說是勞苦,對我來說卻是樂趣?  閱讀/ 存錢

Q2 什麼事情讓我忘記時間? 閱讀

Q3 什麼事情讓我比一般人得到更多報償? 運動

Q4 什麼事情對我來說是自然而然的? 閱讀/ 存錢

評估下來我應該優先培養的習慣,就是閱讀。

如何破除妨礙你前進的信念?

不要讓身分的任何單一面向決定你是誰,要減輕身分喪失造成的影響,關鍵就是重新定義自己。
「我是運動員」變成「我是那種心理強悍且熱愛體能挑戰的人」。
「我是傑出的軍人」變成「我是那種自律可靠且擅長團隊合作的人」。
「我是執行長」變成「我是那種創造與建立東西的人」。

這本書也非常適合青少年讀,我女兒在讀國一時閱讀時,也被書中的實例故事深深吸引,她本來就是個自律的孩子,所以在習慣養成就部份沒問題,但當我讀到「如何從A到A+」章節時我特別和他一起討論內容,希望他能把力氣用在對的地方,持續進步,非常推薦家中有學員的父母們帶著你們的小孩一起來讀,並且實踐。

書本資訊

閱讀編號:2023001-001

原子習慣:細微改變帶來巨大成就的實證法則

原文作者: James Clear
譯者: 蔡世偉
出版社:方智
ISBN 978-986-175-526-7
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